梁家河的大學問

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走進梁家河
廣播紀實文學《梁家河》第八集:要為人民做實事
發布時間:2018-07-11 09:02:05   點擊數:



第八集節選


從梁家河到文安驛,一個來回30多里,社員買日用品步行去一次得花大半天時間。這個事一直讓習近平惦記著。梁家河普及沼氣后,他就謀劃著給村里人辦更多的事。

村子里有人會鐵匠手藝,習近平想:“何不讓他發揮特長,服務村民,為村民打農具、修農具?”于是,梁家河蓋了一間打鐵的“小車間”,成立了鐵業社。

按習近平的謀劃,鐵業社實行定額管理,完成定額任務后還可獲得提成。鐵匠和農民一樣記工分,免費給社員修理農具,額外制造的農具可以賣給縣里的農副產品公司,增加集體收入。

這樣做的好處也看得見,社員需要農具,不用跑到文安驛,直接到鐵業社來就可以了。這方便了群眾,降低了成本,節約了時間,讓農民得到了實實在在的好處。據文安驛公社的一份統計報表顯示,1974年這個鐵業社共打制農具1500件。

按照這個路子,習近平想出了許多發展的點子。

他召集村里人開會,說:像煤油這種生活必需品,我們完全可以把文安驛供銷社的東西拿一部分回來代銷,然后再按單子定期跟他們結算。

大家一想,是這么個理兒。一兩個人用毛驢車去文安驛拉回一些日用品,就免去了村里那么多人來回奔波?!敖降脑捳f到了大家的心坎上?!贝蠹矣X得這是個好辦法,都盼著盡快辦成。

于是,梁家河很快就有了代銷店。這個代銷店基本備齊了社員需要的各種生活必需品,有煤油、火柴、肥皂、食鹽、糖果等等。

按當時的管理體制,鐵業社歸縣農副產品公司管,代銷店則歸縣供銷社管?!案@些國營單位打交道,建立業務上的聯系,我們村里人想都不敢想?!笔宏栒f,“都是近平去聯系的。別看近平當時只有21歲,他這個人,心里裝著老百姓,又有一股闖勁。他克服困難,最終還是把事情辦成了?!?/p>

對政策的把握,習近平很嚴謹。鐵業社給村里人打農具、修農具完全免費。代銷店也是非營利性的,先跟供銷社賒賬,把東西批發回來,原價賣給社員,一分錢都不賺,為社員的生活提供便利,這與當時的政策也不抵觸。

“近平讓鐵匠打理鐵業社,讓有文化、會算賬的石風蘭管代銷店,兩人掙工分,不用下地干活?!笔宏栒f。這是一個明白賬,表面看干農活的少了兩個勞力,實質上是用兩個一般勞力,換取了更多的勞動力。這一減一加,既促進了生產,又給社員辦了實事。

接著,習近平在梁家河又先后辦起了縫紉社、磨房、菜園。

磨房的鋼磨是習近平用三輪摩托車換來的。這輛摩托車是北京支援延安的,延安把它分配給延川,延川縣又作為獎品獎給了習近平,還有一輛吉普130工程車獎給了孫立哲。人們沒有想到的是,習近平覺得三輪摩托車不實用,就設法換成了鋼磨、手扶拖拉機。

讓人們感受最深的還是磨房建成后帶來的好處。

以前村里人都是用石磨磨面。毛驢拉磨,一個人又得用笤帚往磨眼兒里面掃,又得忙著羅面,費時費力,半晌也磨不出多少面。

“機器這東西厲害,一百頭毛驢也比不上它?!币慌_柴油機帶動的磨面機,只需要一個人來操作,就把整個村子磨面的活兒都干了,又快又好?!斑@樣,人力解放了,連毛驢也解放出來了,這些解放出來的生產力,都可以投入農業生產中?!笔宏栒f。

那個年代,農民靠工分養活自己。工分就是錢和糧。梁家河辦起鐵業社、代銷店、縫紉社后,工分就變成“虛擬貨幣”,社員可以用工分換衣服、農具、日用品,甚至可以對沖抵賬。這種內部搞活,對缺錢的群眾來說,無疑是十分便利的。

還有一件事讓鄉親們念念不忘——習近平帶領社員打了一口甜水井。

在陜北農村,人們通常在河邊挖個滲水坑作為飲用水源。這樣的滲水坑當地老百姓叫“泛水井”,人畜共用,很不衛生。要命的是一旦山洪暴發,泛水井就會淤滿污泥,村民無水可吃。習近平跟村民商議,在村子中央一塊較高的地方打一口水井。梁家河人回憶說,井挖到一米深的時候,需要人下去,習近平每次都搶著干,井挖好之前他就沒穿過干凈衣服。

現在梁家河家家戶戶使用的自來水,就來源于這口井。

梁家河很多人不識字,只知道受苦。習近平引導大家從武暉身上看知識對于一個人產生的影響。

在支部開會的時候,習近平說:“咱們大隊像武暉這樣想學習的人可多呢。年輕人如果不識字、不學習,以后是沒有出路的。我們辦一個掃盲班,把大家組織起來學習吧?!?/p>

這個提議得到了大家的擁護,社員們都積極參與。掃盲班很快就辦起來了。習近平跟大家約定,晚飯后和下雨不出工的時候,就是掃盲班的上課時間。

習近平做了一些卡片,在上面寫上簡單的數字,如一、二、三、四……,從認識這些數字開始,逐漸教一些常用漢字,如大、小、多、少、前、后、左、右……,等村民把這些字學扎實了,再教更多的字。他的目標是讓每個梁家河人都認識最常用的漢字,越多越好。

“拉話”也成了課堂。說到中外歷史、人文地理,習近平是主講;拉起趣聞逸事、民間傳說,社員當主講。

“你別小看這一村的人,也是人才濟濟,給他們場合,給他們環境,都是‘人物’?!绷暯秸f,“他們有很多讓我敬佩之處?!痹诹杭液?,許多人就是從那時開始喜歡上了看書。



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